詳細情報
書誌
数学教育 2009年6月号
著者
傍士 輝彦
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 間違いなく普段から考えていることではあるのだが,改めて「学習意欲をかき立てるような授業あるいは導入」とはどのような授業あるいは導入かと問われれば,答えるのはなかなか難しい。しかしながら,導入部分にしても授業展開にしても,数学学習の動機付けにかかわる重要な視点であるから,授業者はいつも考…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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