詳細情報
- 特集 超解明「数学的な見方・考え方」
- 実践 「数学的な見方・考え方」を働かせる数学的活動の実践例
- 「数と式」領域
- １年／正負の数 正負の数の除法を考えよう
- 本文抜粋
- 授業のねらい 正負の数の除法について，既習事項を基にその計算の仕方を考えるとともに，除法を乗法と統合して考えることができる。 問題 (1)（−６）÷（＋３）はいくつでしょうか…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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