詳細情報
書誌
数学教育 2009年9月号
著者
大田 誠
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに ここでは,朝学習や放課後の補習など時間外の学習の実践事例を報告する。しかしながら,その具体的な方法論はそれぞれの学校の実情によっても変わってくると思うので,遠回りのようであるが,時間外の学習を行う上で教師側が大切にしたいことについて述べ,それから時間外の学習について実践例をあげて述べて…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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