詳細情報
書誌
数学教育 2009年12月号
著者
大友 正純
ジャンル
本文抜粋
1 理想の授業風景 A先生は数学教師になったばかりのころ,活発なコミュニケーションが行き交う授業風景に憧れていた。自分の考えを堂々と述べ合う,驚きの声や笑い声がわき起こる,活発な話し合い活動が行われる,生徒自身がコミュニケーションを通して数学を学んでいく,そんな理想の授業を目指して毎日教材研究に勤し…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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