詳細情報
書誌
数学教育 2010年5月号
著者
神谷　和宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２　「Ｗｈｙ」を繰り返すと，授業が止まる　中学校の授業を見渡してみると，教師の指示だけで行われている授業がよく見受けられます。例えば，「教科書を読みなさい」「書かれている数量関係をノートに取り出してまとめなさい」「求めるものをxとおきなさい」…。もちろん，このような授業もときには必要です。しかし，子…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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