詳細情報
書誌
数学教育 2013年8月号
著者
板橋 眞紀子
ジャンル
本文抜粋
1 教材 二次方程式の利用の学習では,定着率に課題を感じてきた。そこで,少人数集団で同時に発表,進行する屋台村方式を取り入れ,発表者が聞き手の反応を直に感じることができ,聞き手が質問しやすい環境をつくりたいと考えた。以下の課題をグループに振り分けた…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
ページトップへ