詳細情報
- 特集 明日の授業がちょっと変わる指導の小ワザ30
- ６ 子どもの発言をつなぐ小ワザ
- 無意識に出る言葉，表情，動きでつなぐ
- 本文抜粋
- １ 一人の子の発言を基に，発想を広げる 四角形の内角の和を求める問題について考えていたときのことである。ある子が，「対角線を引けばよい」と言った。その子は，対角線を１本だけ引くという意味で言ったのだが，私はわざと対角線を２本引いてみせた。発言した子は，「そうじゃなくて…」と私の勘違いを修正しようとし…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
