詳細情報
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
淡川 直樹
ジャンル
本文抜粋
1年間の最後に扱う教材は,グループ学習ができるものがよい。 教材を工夫することで,一人での学習よりも数学のよさを体感できる。「数学を勉強してきてよかった」「数学は楽しい」と感じることができれば,次学年の学習への意欲も増す。通常の授業とは一味違った,遊びながら数学を学べる教材を以下の観点でつくった…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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