詳細情報
- 特集 グループの力を生かしたアクティブ・ラーニング
- ２ グループの力を生かしたアクティブ・ラーニングの具体例
- ３年
- ①関数y＝ａｘ2 主体的・協働的な学びを通して放物線の図形的性質を見いだす
- 本文抜粋
- １ 授業のねらい 実生活の中で起こる事象を魅力的な課題として提示し，それを数学に関連付けることで，生徒の思考や問題意識を刺激し，能動的な深い学びを実現する。本授業では，斜面の上にボールを転がす実験から得られた曲線を題材として，自ら考え，班で話し合い，発表することを通して「y＝ax２のグラフは，すべて…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
