詳細情報
- 特集 グループの力を生かしたアクティブ・ラーニング
- ２ グループの力を生かしたアクティブ・ラーニングの具体例
- ３年
- ②いろいろな関数 グループ活動を通して数学の拡張を考える授業
- 本文抜粋
- １ 授業のねらい 今回扱った題材は，以下の課題である。 午前８時にお茶のペットボトルのふたを開けて一口飲み，そのままカバンに入れておいた。その後，正午に細菌数を調べたところ，240個/ｍLであった。この細菌の生育速度（分裂速度）が１時間であるとして，細菌の増え方を調べてみよう…
- 対象
- 中学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
