詳細情報
書誌
数学教育 2015年8月号
著者
鈴木 誠
ジャンル
本文抜粋
1 授業のねらい 自らの考えを根拠を示し伝える力は,これからの社会の中でますます必要な力となってくる。学習指導要領においても,数学的活動として「ウ 数学的な表現を用いて,根拠を明らかにし筋道立てて説明し伝え合う活動」が示されている。グループ学習を行い,発言の機会を増やすことは,これを実現する1つの方…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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