詳細情報
書誌
数学教育 2018年8月号
著者
柴田 翔
ジャンル
本文抜粋
ペア学習やグループ学習では,単なる話し合いではなく,それぞれの活動を通して,参加した全員の数学的な理解や考えが深まっていく必要があると考えている。言い換えれば,全員にとってその活動が有意義な時間でなければならない…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ