詳細情報
- ＩＣＴを活用した「主体的・対話的で深い学び」 (第18回)
- 「入試で使えないから授業でも使わない」を越えていくために
- 本文抜粋
- １ 「入試で使えないから授業でも使わない」のはいつまで？ ＩＣＴ利用について刺激的な論文に出会いました。国立教育政策研究所の安野氏ら（2018）の「動的オブジェクトを有するCBT数学問題の開発」です。GeoGebra，Cinderellaなどのインタラクティブ（動的）数学ソフトの授業での利用において…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
