詳細情報
- 特集 対話がBang!と広がる Zoom!と深まる グループ学習の指導アイデア35
- 問題提示の工夫
- （９）ツッコミ導入
- 本文抜粋
- 教師がボケて，子どもがツッコむ。あるいは，教材そのものにしかけがあり，子どもが思わずツッコむ。ツッコミ導入はもちろん，ただおもしろければよいのではない。数学的な見方・考え方を働かせたツッコミを意図とした造語である。教師とのやり取りの中で，数学的な要素に気付き，「おかしい」「もっとこうではないか」と思…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
