詳細情報
書誌
数学教育 2019年7月号
著者
高橋 寿典
ジャンル
本文抜粋
私は,日頃から数学の学習を通して,「自立した学習者」を育てたいと考えている。そのためには,「論理的思考」「批判的思考」「創造的思考」といった様々な思考を,状況に応じて使い分けるようになることが必要である。それぞれの思考を身に付けるだけでなく,それらがどのような状況において有効に働くのか,生徒たちが認…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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