詳細情報
- 特集 授業や定期テストで役に立つ！ 「３観点の学習評価」パーフェクトガイド
- ３ 【主体的に学習に取り組む態度】挙手回数や提出状況に頼らない評価のアイデア
- 話し合いやディベート
- 本文抜粋
- これまで主体的に学習に取り組む態度を，挙手回数や提出物の提出状況で形式的に評価をしていたように思います。しかし，主体的に学習に取り組む態度を評価するときには，子どもたちが粘り強く知識・技能を獲得したり，思考・判断・表現しようとしたりしているか意欲的な側面を捉えて評価していくことが重要になります。そし…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
