詳細情報
- 特集 授業がもっとうまくいく！ 発問＆言葉かけ大全
- １ 場面別 発問＆言葉かけテクニック30
- ［個人思考・自力解決］スモールステップでの理解を促したい場面
- …まではわかりますか？
- 本文抜粋
- T 次の問題を解いてみましょう。 AB，CD，EFは平行で， AB＝６㎝，CD＝10㎝ です。EFの長さを求めなさい。 『図（省略）』 S EFの長さは，すぐには求められないな。どうすればいいのかな…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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