詳細情報
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
峰野 宏祐
ジャンル
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント (1) 目的に応じて,対話の場面・役割を変える そもそも,「学び合い」「対話的な学び」が目指すものは何でしょうか。特に後者に焦点を当てると,相手に表現をすることで自分の考えのあやふやな点に気付いたり,それを修正しようとしたりすること,また相手の考えを聞くことで自分の考えと…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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