詳細情報
- 特集 知識・技能がじわ〜〜〜〜っと定着する！ スパイラル指導のアイデア35
- 前時の復習
- 06 知識・技能の必要性に段階的に迫る導入
- 本文抜粋
- 授業のはじめに宿題の解答を確認したり，前時に取り組んだ内容の習熟度を知るために問題を解いたりし，その後改めて本時の学習をすることがあります。ここでは，このように前時と本時の学習内容を別々のものとして指導するのではなく，つながりを意識して新たな知識・技能の必要性に段階的に迫り，既習の知識・技能と本時に…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
