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特集 「個別最適な学び」と「協働的な学び」
２ １人１台端末を活用した「個別最適な学び」「協働的な学び」の実践例
協働的な学び
２年
書誌
数学教育
2022年10月号
著者
石川 和義
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
協働的な学び ２年 鳴門教育大学附属中学校 石川 和義 １ 単元計画 (1)単元について 本単元「箱ひげ図とデータの活用」における目標は，以下の通りです…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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