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特集 「個別最適な学び」と「自由進度学習」
個別最適な学び
１人１台端末の活用①（協働的な学びの場面）
書誌
数学教育
2025年3月号
著者
山本 朋弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実させる 令和の日本型学校教育では，個別最適な学びと協働的な学びを一体的に充実させることが求められています。特に，協働的な学びでは，探究学習や体験活動等を通して，必要な資質能力の向上を図ります…
対象
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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