詳細情報
- 特集 子供がつまずく“用語・概念”指導のコツ
- 子供が“つまずき易い重要用語”の指導アイデア
- 中学校１分野／「物質の状態の変化」のつまずきをどうなくすか
- 本文抜粋
- １ はじめに 中学校理科教育の目指す最終的なねらいは科学的な見方や考え方を育てることにある．一方では，生徒は，日常の生活体験などから，学習前に，科学的には正しいとはいえない素朴な見方や考え方を持っている場合がある．このような見方や考え方は学習のつまずく要因になり，科学的な見方や考え方の育成の妨げにな…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
