詳細情報
- 特集 新理科の授業研究―ここが課題＆焦点29
- 理科をとりまく状況変化と授業研究の課題
- 絶対評価と授業研究の課題
- 本文抜粋
- １．はじめに 本年度から絶対評価が導入され，教育現場では，各教科どのように評価をすればよいのか試行錯誤しているのが現状である．結局，最終的には相対評価をする先生も多いのではないかという声も聞かれる．それは，絶対評価には今まで以上の労力が必要になってくるからである．しかし，考えようによっては，全生徒に…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
