詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2002年12月号
著者
藤本 義博
ジャンル
本文抜粋
1.はじめに 「さあ,なんでもいいから不思議に思ったことを研究しよう.」といきなり指導の手を離しても,生徒はさまようだけである. 自然現象の起こる原因や現象を左右する条件が複数考えられるような課題を用意し,生徒が多様な予想をして,既習事項や生活経験をもとにその妥当性を検討する活動を行える場(以後「多…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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