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特集 授業が上手くいく習慣・止めたい習慣24
子どもの学習習慣への指導―薦める時・止めさせる時
発表・発言のし方
書誌
楽しい理科授業
2005年5月号
著者
松本 勝男
ジャンル
理科
本文抜粋
1.結論を言って,その後,理由を述べること,このような習慣はとても大事である. 6年「生き物のくらしと環境」(啓林館)の単元を学習する. 人が生きて行くために必要なものは何か.できるだけたくさんノートに書きなさい.時間は2分間.用意,スタート…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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