詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2006年6月号
著者
酒井　基成
ジャンル
理科
本文抜粋
１．指名なし発表で指名する　私は理科の授業では，あまり指名をしない．自由試行をさせ，できた，発見した，成功したという子から発表していくことが多い
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ