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特集 “論理的に考える力”つくる発問ヒント
論理的に考える習慣を身につけるために
“特徴を押さえる”を身につけさせるには
書誌
楽しい理科授業
2007年11月号
著者
比嘉 俊
ジャンル
理科
本文抜粋
「論理的」とは，主張と根拠に整合性のあるつながりを持っていることと考える．つながりがあるということが大切で，理科教育においての論理的とは，子どもの考え（理論）が観察・実験の結果や自然事象，予想などとつながることである．ここでは，子どもの考え（理論）とものごとの特徴とをつなぐ指導について，授業例を通し…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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