詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2008年12月号
著者
西川　純
ジャンル
理科
本文抜粋
１．統合された学習のあり方　先月の連載に述べたように，われわれは「基礎的・基本的な知識・技能」，「活用する力」，「探究」は本来，渾然一体であると考え，「基礎的・基本的な知識・技能→活用する力→探究」の順序性はナンセンスだと考えている．そこで，先月号とは別の具体的な事例を紹介したい（神崎，西川　200…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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