詳細情報
ＰＩＳＡ型学力を評価する問題 中学校 (第1回)
覚えなさい！から，考えなさい！へのテスト改革
書誌
楽しい理科授業
2009年4月号
著者
荘司 隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．連載のスタートにあたって ここ数年，PISA型学力，PISA型読解力，科学リテラシーなどの語を頻繁に目にし，OECDが実施している調査結果が，わが国の教育界に大きな影響を与えていることを強く感じる…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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