詳細情報
- 特集 問題解決型の道徳授業
- 実践・子供の問題解決能力をはぐくんだ私の道徳授業
- 小学校低学年／｢友達の気持ち｣をみんなの課題として考える
- 本文抜粋
- Ｉ はじめに 道徳の授業を、実りあるものにするためには、やはりその学級の子どもの実態を十分に把握して問題化を図り、授業を設計することである。 本学級の一年生は、明るく素直であるが、まだまだ自己中心性が強く、友達の心に気づくのに時間がかかる…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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