詳細情報
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
吉川 裕之
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 初めて「教壇」に立ち、とにかく授業を組み立てようともがいた経験は、教師という職業に就く者には多かれ少なかれあろう。一般に技術の修得は「真似」で始まることは、往々にしてある。指導技術もしかり。私自身は「自分が受けてきた」授業をベースにスタートしたように思う。そして様々な場面に出合い、経験…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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