詳細情報
道徳授業の「よさ」を解明する (第8回)
体験を生かす授業③
書誌
道徳教育
2004年6月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
それでは、体験を通して学んだ子どもたちは、一体どんな変化を見せるのだろうか。この問題は、ねらいや評価のあり方と関連する極めて重要な問いかけである
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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