詳細情報
- 特集 子どもの成長に即した道徳授業〜学年ごとに重点をどうかけるか〜
- 実践／学年発達に応じた道徳授業の工夫
- 小学校中学年／話し合いの仕方の工夫
- 本文抜粋
- １ はじめに 道徳学習のあり方を模索してきた私は、道徳の時間といえば、共感的な手法により主人公の気持ちを問い、道徳的価値の自覚を深める授業を実践してきた。「この場面では、主人公はどのようなことを思ったのか。」「なぜ、このようなことをしたのだろう。」という発問をもとにした話し合い活動に、役割演技やワー…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
