詳細情報
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
北川 大樹
ジャンル
本文抜粋
1 話し合う授業への準備 子どもたちの考えが活気ある話し合いを通して学習のねらいに迫り、そして内容の理解が深まる。そのような、みんなが納得して進む“相互啓発のある授業”は理想だと思う。授業実践者として、いつもそのような授業をしたい。話し合いに夢中になり、つい大きい声を出してしまう子・身を乗り出してし…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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