詳細情報
特集 保存版！定番資料を最大限に活かすヒント
授業を成功に導く定番資料の活かし方
【小学校低学年】
「くりのみ」を最大限に活かすヒント―Ａパターン・Ｂパターン
書誌
道徳教育
2013年6月号
著者
森 美智子
ジャンル
道徳
本文抜粋
考える窓口を「きつね」 （親切にされた側）にした展開例 導入 厳しい冬の様子をとらえる。 （吹雪の効果音、冬の写真など） 展開１ 資料を場面ごとに区切って話し合う…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 保存版！定番資料を最大限に活かすヒント
解説／徹底調査！ 最も使われている定番資料とは？
道徳教育 2013年6月号
授業を成功に導く定番資料の活かし方
【小学校低学年】
「かぼちゃのつる」を最大限に活かすヒント―Ａパターン・Ｂパターン
道徳教育 2013年6月号
授業を成功に導く定番資料の活かし方
【小学校低学年】
「はしのうえのおおかみ」を最大限に活かすヒント―Ａパターン・Ｂパターン
道徳教育 2013年6月号
授業を成功に導く定番資料の活かし方
【小学校低学年】
「二わのことり」を最大限に活かすヒント―Ａパターン・Ｂパターン
道徳教育 2013年6月号
授業を成功に導く定番資料の活かし方
【小学校低学年】
「ハムスターのあかちゃん」を最大限に活かすヒント―Ａパターン・Ｂパターン
道徳教育 2013年6月号
一覧を見る
検索履歴
授業を成功に導く定番資料の活かし方
【小学校低学年】
「くりのみ」を最大限に活かすヒント―Ａパターン・Ｂパターン
道徳教育 2013年6月号
一覧を見る
