詳細情報
- 特集 道徳教育と実際の行動をどう考えるか
- 実践／子どもの行動を意識した道徳授業
- 「思いやり」の授業 一時間の道徳の授業で子どもの変容に迫る～統合的プログラムの授業構成から～
- 本文抜粋
- １道徳の授業のあるべき姿 私は、道徳の授業をする上で、常に考えていることがある。それは、「子どもの変容」である。いかにすれば、子どもが一時間の道徳の授業の中で、道徳的価値を形成し、道徳的実践力につなげようとするのか。この変容こそ、私が追求したい道徳授業の形である…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
