詳細情報
- 特集 東日本大震災を道徳授業でどう取り上げるか
- 子どもに語りたい震災の話
- 〔小学校低学年〕「伝えたい内容」と「わかりやすさ」の両立を
- 本文抜粋
- 低学年の児童にとっては震災の記憶がかなり薄くなっていることが予想される。児童の実態に合わせながら、教師が伝えたいと感じる内容、学年・学校として考えさせたいといった内容をわかりやすく伝えるとよい。低学年の児童に伝えたい内容としては、例えば以下のようなことが考えられる…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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