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編集後記
書誌
道徳教育
2016年5月号
著者
C
ジャンル
道徳
本文抜粋
ある中学校の先生のクラスでは「先生、これ道徳の資料にならないかな?」と、生徒から提案されることがあるそうです。この先生は、自作教材(資料)を用いた道徳授業を数多く実践されてきました。生徒たちは、TVを見たり、本を読んだり、歌を聞いたりしながら、自然とクラスメイトと考え合いたい・話し合いたいことに、思…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
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