詳細情報
- 特集 「心情を追求する授業スタイル」の奥深さを考える
- 実践／子どもが変わった「心情を追求するスタイル」の道徳授業
- 〔中学校〕面白く楽しい「自我関与」の授業
- 本文抜粋
- １「人間の魅力」を考える時間 道徳の時間が特別の教科（以下「道徳科」）となり多様な指導方法が求められている。しかしどの指導方法を用いるにしてもそれはあくまでも手段であり目的ではない。そんな中、改めて読み物教材を使い、問い返しにより子どもたちの道徳的価値の自覚及び自己の生き方についての考えをじっくり深…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
