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新・道徳授業論―次世代につなぐ授業の新発想とその具体化 (第15回)
「主体的」な学び方で子どもが自ら生き方をひらく
書誌
道徳教育
2021年6月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳/教育学一般
本文抜粋
子どもたちは,一人ひとりが幸福感をもった豊かな生き方を実現していくために,自らの「主体性」「主体的な変革力」(=エージェンシー)を発揮していく。前回は,そのための要素をOECDが示す「学びの羅針盤2030」の中に求めてみた…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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