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- スマイル★道徳授業づくり ベテランが教える教材を見る「目」
- 教材を見る・読む「私の目」
- 何を発問とするか
- 本文抜粋
- １ 読み取りに力を入れない 発問は，導入も入れて多くて三つ。多くは展開前半で一回，後半で一回。後半が主発問である。授業は五十分なので，だいたい，導入で五分，展開前半で二十分，展開後半で二十分，終末で五分という感じで構想する。読み物教材で授業をする際はその範読も入れるので，さらに時間は短く感じる…
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