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板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業づくり (第4回)
小学校/余白が子どもの「やってみたい!」を生む
書誌
道徳教育
2022年7月号
著者
山崎 太輔
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 今月のポイントは「板書計画は余白を残す」です。意図的な余白は,子どもたちの想像力をかきたてます。余白に明るい未来が描ければ描けるほど,子どもたちの道徳的実践意欲は高まり続けることでしょう…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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