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教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第20回)
自然との関わりを多面的に捉える
「自然愛護」（小），「自然愛護」（中）
書誌
道徳教育
2024年11月号
著者
髙宮 正貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
人間中心主義 「自然環境を大切にすることの意義」（中学校）は、大きく分けて２種類あります。自然に人間が生存するための手段的価値（便利さ）を認める人間中心主義と、自然に内在的価値（自然はそれ自体として大切である）を見出す非人間中心主義です…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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