詳細情報
書誌
特別活動研究 2001年7月号
著者
吉田 賢司
ジャンル
本文抜粋
指導と評価を一体化することはすべての教育活動において重視すべき指針である。よりよい学級経営を行うために指導と評価の一体化を実現する取組みの一つとして、「学級生活の見直し」があげられる。今までの学級のさまざまな取組みを集団で評価し、これからの自分たちの方向性を修正・確認し、自分の果たす役割をつかんで…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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