詳細情報
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
小林 和明
ジャンル
本文抜粋
一 小規模校だからこそできる人間関係づくり 本校は全校児童二百名程という小規模校であることのよさを最大限生かして、学校教育目標「認め合い、支え合い、高め合う子どもの育成」実現に向けて日々実践している。同学年の子どもの人数が少なく、子どもたちの人間関係の固定化が心配されるため、より多くの人間関係が構…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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