詳細情報
書誌
特別活動研究 2005年3月号
著者
岩森　進
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　学級のまとまりを高めることは、４・５月の短期集中的な取り組みだけでは不可能である。綿密な年間計画とまでは行かなくとも、一年を通じて常に教師も子どもも意識していかなくてはならない。日常的に生活を支えてくれる「規律」はおろそかにできない。規律のない世界では高まりなどありえない。誰にでも想像…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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