詳細情報
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
森　徹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　継続の意義　特別活動は、思いつきで実施するものではない。意図的・計画的な教育の営みである。　しかしながら、児童の自主性重視、あるいは弾力的な扱いと称して、教師の思いつきで学級活動が不定期に実施されていく例が無いでもない…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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