詳細情報
「何ができるか」型学力への転換 (第8回)
「問題解決が図れる学力」をつける①
子どもにホンネの問題意識を誘発する場の構成
書誌
授業研究21
2000年11月号
著者
森 一夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ 「生きる力」につながる「問題解決が図れる学力」 「今年、ドイツが統合したのは、皆さんもよく知っているでしょう。何が起こるか、全く予測のつかないのが現代ですね…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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