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「何ができるか」型学力への転換 (第10回)
授業改造は、学習指導案の改造から
一人ひとりの子どもが見えてくる学習指導案に
書誌
授業研究21
2001年1月号
著者
森 一夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ 「何ができるか」型学力をつけるには、活動目標の再評価を あまり大きな変化がないと思われがちな学習指導案も、よく見ると、その時代の教育思潮を微妙に反映していて興味深いものがある…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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