詳細情報
書誌
授業研究21 2001年3月号
著者
福留　明人
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
はじめに子どもありき、次に…　「子どもの思いや願いを大切にすること」と「子どもの学びの質が高まること」とは、相反するものではないと考えるが…。　しかし、実際の子どもの姿を見たとき、子どもの思いや願いだけを大切にするあまり、「何を学ぼうとしているのか？」「何を学んだのか？」を教師自身が曖昧にしているの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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